**歡迎預約參觀**

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台北市北投區中央北路

捷運關渡站2號出口

步行1分鐘到

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2009年6月30日 星期二

980630歌曲輪唱

啦~啦~啦~,找個朋友一起玩遊戲(歌曲教唱)。



全體小朋友分成兩邊,面對面鎖定好朋友,待會一起玩遊戲


歌曲遊戲:我高高興興走到森林去找好朋友,


我高高興興走到森林去找好朋友,啦~啦~啦~啦~


我們牽牽手(轉圈圈),


我們拍拍手(踏踏腳)




碰碰屁股,扭~扭~扭~

 

小趣事:當雅雅老師請小朋友分成兩邊排排站時,小朋友覺得很納悶問:[做什麼!],此時聰明甯回:[玩麻將嗎!]。(老師們大笑,小朋友們很好奇大人在笑什麼)

 

 

 


 

2009年6月29日 星期一

980629第六屆畢業典禮節目單

    采郁第六屆畢業典禮

 


1、歡迎畢業生~~~進場

2、我長大了~~~成長喜悅分享

3、歌曲表演~~~畢業歌    

4、真摯祝福~~~老師致祝福話語

           ~~~中班、小班、小小班致祝福話語

5、交接傳承~~~畢業生和在校生互贈禮物

             (在校生獻花、畢業生握手回禮)

6、樂器合奏~~~誰的本事好(全體幼兒

~~~夏威夷舞曲(全體幼兒

~~~歡樂頌(全體幼兒

7、畢業生家長心情感言

8、頒發禮物~~~畢業證書、成長紀念冊、畢業禮物

9、英文歌謠~~~³ LOOK  A  RAINBOW  (大中班)

              ³ HOKEY  POKEY

              ³ WHAT  TIME  IS  IT  ?

              ³ BIG  BAD  WOLF   (&小小班)

              ³ GIVE  ME  A  KISS .

10、歡樂律動~~~愛的城堡(全體幼兒)

 

                           禮成………感謝您的參與

ÍÎÍÎÍÎÍÎÍÎÍÎÍÎÍÎ

 

                                              全體畢業生邀請

2009年6月26日 星期五

980626夏威夷披薩

披薩披薩小朋友最愛的夏威夷披薩來囉~


我們有準備玉米粒、火腿、鳳梨片、乳酪絲、番茄醬、白吐司。


製作披薩分三個步驟,歡迎大家一起和小朋友學習如何做披薩。


拿刀子切火腿鳳梨片的重責大任,交給大班執行


小班孩子一旁觀摩,學習哥哥姊姊認真小心的切食物。


中班負責出力氣,將吐司桿成平平扁扁


小班孩子繼續觀看,九月之後他們將承接中班的責任


那小班小小班他們會做什麼事,他們會把大中班準備的材料統統組合成。


首先,白吐司塗抹番茄醬,增加味道。



接著,挑選喜歡吃的餡料,火腿片、鳳梨片、玉米粒要放多少都可以。

 

最後,加上香香的乳酪絲


YA~我的披薩做好囉。


大中班負責將所有餡料先準備好,


讓小班小小班可以先製作披薩,而後換大中班做披薩


小班小小班放餡料是隨意抓隨意放,大中班則是有造形有美感。


瞧~秀氣宸,每片火腿上有鳳梨、玉米、乳酪絲份量都均等。


帥哥維則是火腿為底,玉米粒蓋過鳳梨片,乳酪絲少許當點綴。

 

原本披薩烤好後要拍照欣賞一下,結果披薩一出爐小朋友喊好香ㄡ~肚子 好餓ㄡ~,直說要馬上吃,短短十分鐘今日夏威夷披薩全吃光光。


 

2009年6月23日 星期二

980623歡樂頌

嗨!大家好~大班畢業節目很精采ㄡ,我透露一點消息給大家,哥哥姊姊們會表演歡樂頌,以下是他們練習狀況:


溫柔誠與秀氣宸


帥哥維與斯文睿


和善廷與搗蛋銘


酷酷峰與車迷樺


大眼洋與開朗湲


開心軒與熱心潔


溫和遠與講理宸


活潑涵與聰明甯


小美女珈與高興安


 

2009年6月18日 星期四

980618蘋果貼畫

紅紅蘋果人人愛吃。我們用皺紋紙貼出大大的紅蘋果。


在大班協助分發美勞物品,小班小小斑搬椅子找位置的空檔時間,活潑好動的中班玩起牽手搭橋遊戲


開始示範蘋果貼畫的作法。首先,取一張紅色皺紋紙,


將其搓揉成圓形顆粒狀,


接著,牙籤沾少許白膠塗在白紙上


最後,把紅色小顆粒黏上去即可。


小班小小班們最愛吃蘋果。小手忙著搓揉紅紙,小嘴也忙著天南地北話家常。


每逢美勞課,頑皮禾總是站著做勞作。很好奇詢問他原因,五位中班自動代他回答:[因為他拿不到東西。]。哪麼可以將勞作物品靠近一點ㄚ,五位中班同時回答:[不用,他喜歡站著。]再次詢問頑皮禾是這樣嗎!他點頭回:[嗯~。]


大班的手指靈巧又細膩,四人將皺紋紙都搓的一樣大小,每顆都小小的很可愛


正當小朋友對紅蘋果越貼越有自信時,發現紅色皺紋紙用光了。大家:[ㄚ~]的一聲,唯有等明天紙張購買回來繼續貼。