采郁蒙特梭利幼兒園

當小孩開始使用［帶插座圓柱體］時，就是開始為書寫的運動技巧做了長遠的預備。

這組教材是四組原色、木製的長方形刻板，每組刻板上都有十個圓柱體嵌入物的孔，每個嵌入物頂端都附有一支圓形的小握鈕，可以拿起放下。

這些圓柱體在長度及直徑上，按等級而有所不同。

首先，小孩從一組圓柱體板開始；他將這塊刻板上所有的圓柱體都拿起來，把它們混在一起，再重新將每個圓柱體放回刻板上適當的孔中。

這個活動本身即具有控制錯誤的特性，因為每一個孔剛好都只適合一個圓柱體嵌入；再接下來，小孩可以同時處理兩組板然後三組板，最後可同時處理四組板。

更進一步的成果是，小孩還可以將眼睛蒙起來完成整個活動。

基本上，這是一個區分大小的感官活動，然而，這也是一個很重要的訓練肌肉活動。

因為小孩用來拿圓柱體上圓形小握紐的三根指頭，正是將來要握鉛筆的指頭。

每一次小孩做這個活動時，他就會學習到如何控制將來要寫字的三根小指頭的肌肉。

教室中其他需要操作這類小握紐的教材，還有［幾何嵌圖櫥］和［地理拼圖櫥］。

----文章取自及幼文化出版的［一間蒙特梭利教室］-------